前回と前々回の２回にわたり 音読の効果について書いてきました。 春日部アカデミーでは音読を最重要視していますが、 その一環として、中学生は「計単Do-JO」の時間の一部を使って、 教科書の音読指導をしています。 音読をやらせると、 その子が英文の内容…